Систематическая картотека статей
Найдено документов: 30
Белоконева О. Как нарисовать гены
Создание генетического атласа, который ответит на вопрос, какие функции выполняют участки ДНК, называемые генами, а также на многие другие вопросы, связанные с новым этапом геномных исследований.
Наука и жизнь. - 2008. - № 8. - С. 10-11 : ил.
Белоцерковская В. Азовский берег и непокоренное море
Исследования экстремальных явлений на Азовском море, проводимые учеными Южного научного центра РАН.
Наука и жизнь. - 2010. - № 6. - С. 22-25
Вешняковская Е. "Недокормленные" приматы: путем дрожжей и мышей?
В статье рассказывается о масштабных исследованиях на приматах, результаты которых не исключают, что "недокормленные" приматы, возможно, все-таки живут дольше. И намного лучше - наверняка.
Наука и жизнь. - 2015. - № 5. - С. 30-32
Глаголева С.М. Стволовые клетки
В статье речь идет о стволовых клетках, об их изучении и практическом использованием достижений эмбриологии.
Биология в школе. - 2011. - № 7. - С. 3-13
Гусаров В.И. Повторное открытие мира
Ж.И. Кусто (1910-1997) оставил после себя огромное творческое наследие. Только на русский язык было переведено 20 крупных работ. Фрагменты биографии известного исследователя мирового океана.
География и экология в школе XXI века. - 2010. - № 7 (октябрь). - С. 27-30.
Деревья лечат!
Исследования, проводимые медиками вот уже более тридцати лет, доказывают, что деревья лечат. Даже краткие прогулки в лесу усиливают иммунитет, в крови увеличивается количество иммунных клеток.
Наука и жизнь. - 2017. - № 5. - С. 96-97
Закутняя О. Новая экспедиция к Марсу в поисках жизни
В 2011 году на борту ракеты-носителя стартовала к Марсу американская научно-исследовательская автоматическая станция. Целью нового научного космического исследования является проверка гипотезы о существовании примитивных форм жизни на планете Марс. В составе аппаратуры научной станции - нейтронный детектор, а также марсоход.
Наука и жизнь. - 2012. - № 1. - С. 29-30
Королев Ю.А. Первый лауреат Нобелевской премии
О немецком физике Вильгельме Конраде Рентгене (1845-1923), открывателе Х-излучения, названного в его честь.
Физика в школе. - 2010. - № 4 (июль). - С. 21-26
Куперштох Н.А. Академик С.Л. Соболев - организатор математических исследований в Сибири
Цель данной статьи - показать деятельность академика С. Л. Соболева как организатора науки и его роль в становлении первого математического института на основе архивных документов и воспоминаний ученых.
История науки и техники. - 2007. - № 10. - С. 29 - 33
Мартыненко Б.В. О радиации - беспристрастно
Объективная информация об источниках радиации.
Химия в школе. - 2008. - № 4. - С. 8-12
Миркин Б.М. Классики российской геоботаники XX века
В статье рассматриваются ключевые фигуры российской геоботаники XX века: В.Н. Сукачев, А.П. Шенников, Л.Г. Раменский, Т.А. Работнов, И.Г. Серебряков. Охарактеризован вклад этих исследователей в развитие фитоценологии, популяционной экологии и биоморфологии растений.
Биология в школе. - 2012. - № 5. - С. 22-27
Надеждин К. Можно ли победить болезнь Альцгеймера?
В статье рассказывается о болезни Альцгеймера.
Наука и жизнь. - 2018. - № 2. - С. 32-37
Нанотехнологии для российского интернет-сообщества
В статье рассказывается о новом интернет-портале "Нанотехнологии и наноматериалы", восполняющем пробел в осведомленности российского общества о научных исследованиях и технологических достижениях в сфере нанотехнологий.
Наука и жизнь. - 2011. - №11. - С. 60
Неизвестное солнце
Как сообщают отечественные исследователи, получены самые детальные снимки Солнца за всю историю его исследования. Снимки получены в рентгеновском диапазоне.
Наука и жизнь. - 2012. - № 10. - С. 18-19
Оуэн Д. Химия и алхимия вкуса
Способность человека различать вкусы помогла нашим предкам выжить. Сегодняшний, почти нездоровый, интерес к еде вызвал бум исследований в области вкусовых ощущений.
National Geographic Россия. - 2015. - № 12. - С. 71-91
Силагадзе З. Увидеть антизвезду
Статья посвящена теме изучени различий между веществом и антивеществом.
Наука и жизнь. - 2017. - № 5. - С. 8-19
Сколковские стартапы
В статье рассказывается о работах научных команд, получивших на свои исследования гранты фонда "Сколково". Данные работы посвящены биомедицинским технологиям.
Наука и жизнь. - 2013. - № 8. - С. 18-19
Смирнов С. "Радиоастрон" набирает ход
На два месяца раньше намеченного срока наземно-космическая обсерватория "Радиоастрон" приступила к научной программе, целью которой является изучение галактик, пульсаров и звезд.
Наука и жизнь. - 2012. - № 2. - С. 10-11
Соболева Е.Б. Новейшая история сибирской библиографии
Обзор публикаций по теме статьи. В основу положен доклад автора на XII конференции Российской библиотечной ассоциации.
Библиография. - 2007. - № 6 (ноябрь - декабрь). - С. 3-8
Соболевский А. Потепление приходит с холодного Севера
Академическая наука России получает новую базу исследований в сердце Арктики - одну из десяти необходимых.
Экология и жизнь. - 2012. - № 7. - С. 71-75
Стасевич К. Генетики разоблачили йети
В статье рассказывается о том, как группа генетиков из разных стран решила наконец закрыть вопрос о подлинности снежного человека (йети, бигфута, сасквоча), для чего было проведено научное исследование.
Наука и жизнь. - 2014. - № 10. - С. 134-135
Стасевич К. Птица с высокой степенью интеллекта
Сложное поведение ворон, их умение договариваться друг с другом и способность для достижения цели продумывать и осуществлять многоходовые действия - никакие не выдумки: ум и сообразительность врановых засвидетельствованы в научных исследованиях.
Наука и жизнь. - 2017. - № 1. - С. 91-93
Субботина А. Вакцина против ВИЧ : надежда возвращается
О создании вакцины против ВИЧ.
Наука и жизнь. - 2018. - № 2. - С. 38-40
Суматохин С.В. Как работает "служба безопасности" организма
История развития иммунологии и современные исследования в этой области.
Биология для школьников. - 2009. - № 3. - С. 2-18
Фамелис С.А. Исследовательский проект: от идеи к результату
Научно-исследовательская деятельность учащихся - одна из прогрессивных форм обучения в современной школе. Она позволяет наиболее полно выявлять и развивать как интеллектуальные, так и потенциальные творческие способности детей. Выбор формы проведения исследований определяется склонностью учащихся, а также самой задачей, требующей решения.
Биология для школьников. - 2013. - № 1. - С. 2-5
